伟大的关爱培育人才

据外媒报道，前不久自诩世界一流大学的美国哈佛大学数十名大学生占据学生中心,搭起帐篷日夜进行示威，要求改善恶劣的大学学生宿舍条件。

宿舍因卫生环境太差，卧室里大面积发霉，许多学生患上呼吸管道疾病受折磨，但校方对此视而不见，还威胁学生若不停止抗议活动就给他们退学甚至采取法律措施。

类似的弊端同时在欧洲各地蔓延。

在这些国家，许多学生由于宿舍收容能力不足，自己租房上学已经是司空见惯的事，加上租金飞涨给学生带来过重的经济负担逼迫他们进行抗议示威。

学校是传授伦理道德的神圣之地，但是学校当局对学生的生活诉求置之不理；学生则毫无肩负祖国和民族兴亡的觉悟和责任感，穷困潦倒中学会自私自利和弱肉强食的逻辑。这才是美西方引以自豪的“先进教育”的真面目。

如今，相较把人看做黄金的奴役的腐败的资本主义社会，我国社会主义视人民为最神圣存在的优越性在教育领域得到尤为彰显。

教育条件和环境是培养人才的最重要的基肥。便于学生学习和生活、根据教育学的要求把大学和学校建设好，这是敬爱的金正恩同志的崇高意志。

金正恩同志不惜万贯钱财培养人才，前不久还提高寄宿学生奖学金，提出“把教育发展成为能够担当我们未来的教育！”的口号。在金正恩同志炽热的关怀下，我国社会主义制度年年倍出世界科学界认可的国宝级人才。

这惊人而激动的现实让世人无师自通：培养决定国家兴亡和民族未来的栋梁之才的伟大力量是关爱和爱国，而非金钱或财物。
 

（完）