日本研究所研究员：根深蒂固的敌朝政策的表现

朝中社平壤１２月１８日电　

日本研究所研究员李淑景１８日发表一篇题为《根深蒂固的敌朝政策的表现》的署名文章，揭露日本侵犯旅日朝鲜人民族教育权利的反人类民族歧视活动的反动性。文章如下：

眼下，日本的民族沙文主义妄动达到了极端的程度。

前不久，日本当局实施了在全球卫生危机情况下支援学生的“学生紧急补贴制度”适用名单上排挤朝鲜大学校学生的歧视措施。

日本的国立、私立大学、专科大学和专科学校乃至日语教育机关和外国大学的日本分校都列入支援名单，但唯有朝鲜大学校被排挤在外，此举简直是可恶卑鄙的做法。

继采取高等学校支援制度和“幼儿教育、保育免费”制度不正当歧视措施之后，再次采取朝鲜大学校排挤措施作为根深蒂固的对朝敌视政策的延续，是绝不可容忍的反人伦民族歧视妄动的极致。

国际社会对岛国庸夫的粗暴做法不胜惊愕，连日本社会也为此感到害羞。

日本的一些大学教授代表抗议表示当局做法是“有意的政治性排挤”，并发表声明要求公平的支援，数百名大学教授也对此表示赞同。

日本反动派对从幼儿班到大学校的旅日朝鲜人教育体系的歧视和迫害，是一定要抹杀民主民族教育，扼杀旅日朝鲜人运动的法西斯暴举。

日本反动派从战败后至今持续不断的民族教育抹杀活动日趋拙劣、日益粗暴。

回首历史，旅日朝鲜人学校是在日寇统治下，因家穷没上过学校的旅日同胞想让孩子上学读书，高举“有钱出钱、有力出力、有知识出知识，建设我们的学校！”口号，克服严重的生活困难献出血汗建起来的同胞社会的一种喜悦和希望。

但是，日本反动派企图把它扼杀在尚未开始民族教育发展的萌芽状态，不仅否认朝鲜学校的设立，而且到１９４９年发布“朝鲜人学校关闭令”，查封了３４８所朝鲜学校。

后来，把学习朝鲜语言和文字、历史、地理、文化传统严重诋毁为“治外法权”、“有害于日本国益的反日教育”，并强迫学校进行同化教育，还对朝鲜学生实施了穷凶极恶的民族歧视政策。

根据朝鲜人子女上朝鲜学校或上日本学校区别开来，不承认朝鲜学校毕业生的学历等歧视活动层出不穷。

给旅日朝鲜人赋予与日本人同等的纳税义务，以不当理由切断朝鲜学校补助金，还给同胞们为朝鲜学校提供捐款附加税金，想方设法阻碍奠定朝鲜学校的教育环境和物质基础工作。

日本反动派喧嚷因为朝鲜学校在思想或运营方面受到朝鲜的影响，不得列入支援名单，使尽卑鄙的打压做法。

由于跨世纪持续不断的可恶的民族教育抹杀阴谋活动，旅日同胞所受的损害是无可估量的。

旅日朝鲜人是日寇殖民统治的直接受害者及其后代。因此无论从历史背景还是从伦理道德观点上来看，日本当局肩负着保障他们的人权，鼓励发展民族教育，保护朝鲜学校学生的法律、人道主义责任。

尤其，旅日朝鲜人的民族教育权利是完全符合《世界人权宣言》和《经济、社会及文化权利国际公约》等日本所承诺的国际法律和国内法规的权利。

但日本否定自己肩负的应尽的责任，反而不断犯下敌视朝鲜、阻碍旅日同胞的民族教育发展和践踏他们起码人权等反人伦、民族沙文主义罪行。

仍未放弃把教育问题利用于外交政治问题的愚蠢思维，拼死企图践踏旅日朝鲜人运动的未来、陷害朝鲜，这就是犯罪国家——日本的真面目。

日本应切记，保障旅日朝鲜学生的民族教育，才是对清算历史的真诚态度这一点，要立即放弃卑鄙的反朝敌视政策和民族教育抹杀活动。
 

（完）